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Notícias do nosso Ganoni

Por dentro do Livro

Abrir um livro, observar as figuras e ler as histórias é atividade muito básica para as meninas do Pré do Gan. A partir do projeto desenvolvido pela morá Betina Kempenich, em continuidade ao processo de alfabetização, as alunas aprenderam a importância dos livros e da leitura, suas diferenças, funções e cuidados ao manuseá-los.

As alunas leram muitos livros e marcavam num gráfico as leituras realizadas. Além disso, a morá ensinou quem é o autor, o ilustrador e mostrou partes como o índice, a capa, a contra-capa, os capítulos. O ponto alto do projeto foi a montagem de um enorme livro ilustrado e cidade do livroescrito pelas meninas.… Read More »

Formatura de sonhos e realizações

Não é por acaso que se comemora o término de algum projeto. O sentimento de dever cumprido e os desafios do que está por vir merecem sim, uma festa. Imagine quando acaba o aprendizado no Jardim de Infância para começar uma nova etapa no Ensino Fundamental. Especialmente aí, a festa tem que mostrar as realizações e projetar sonhos para o futuro. Pensando nisso, as morot do Pré do Gan montaram uma linda festa de Formatura, com música, dança, capelo e diploma. “Cada menina teve oportunidade de comemorar com entusiasmo a passagem do Gan e a ida para o Gani”, relata a morá das meninas, Rivka Antebi. O tema da festa foi &… Read More »

Mundo de cores

images.jpgTantas são as cores e os sentimentos que despertam. Um azul-claro pode trazer sensação de calma, enquanto o amarelo transmite a ideia de vivacidade. O estudo das cores envolveu os meninos do Jardim I no projeto “O mundo das cores”, ministrado pela morá Bia Mattone, no úlitmo bimestre.   

trinta e um de outubro 003.jpgPara introduzir o tema, a morá levou os alunos para um passeio pela escola para observarem a infinidade de cores que os cercam. Em seguida, realizaram atividades lúdicas sobre o tema, envolvendo materiais como garrafas, tecidos coloridos, balões e bolas. Na hora da prática, a experiência com as tintas envolveu ainda mais os meninos: misturas de duas, três ou ma… Read More »

Obrigada, meninos!

Emoção e sentimento de dever cumprido permeiam a carta de agradecimento escrita pelas morot Ana Silvia Rosenthal e Deborah Schanz, do Jardim II masculino, num reconhecimento pelo sucesso do ano que termina... Leia abaixo a carta na íntegra e aprecie fotos de momentos marcantes das morot e seus meninos.

A nova turma do Cheder LubavitchB”H, finalizamos mais um ano com muitas descobertas, alegrias e realizações!

É com muita emoção que digo que foi muito bom ter acompanhado o crescimento e o desenvolvimento dos meus queridos alunos. Estar com eles neste ano foi muito gratificante, acompanhar passo a passo suas descobertas, estimulá-los a desafiar e realizar novas conquistas.

E por que não dizer, da… Read More »

A festa das Nekudot

NIKDOS.GIFCriatividade e diversão marcaram o término dos estudos das Nekudot (komatz ao kubutz) na turma do Jardim II dos meninos do Gan com a “Chaguigá shel HaNekudot”. Organizada pela morá Thaís Hubner, a festa, regada a deliciosos nash, comemorou o aprendizado dos famosos “pontinhos” que acompanham as letras do Alef-Bet e dão som a elas.

Além da festa, todos receberam um jogo de Chanuká e um DVD com momentos cômicos e especiais filmados na kitá durante as aulas e protagonizados pelos próprios alunos. “A ideia não é apenas mostrar para a família de maneira criativa como foram os nossos estudos, mas fazer com que os meninos… Read More »

Poesia em luz e sombra

“Luz e sombra tem realmente poesia. Oscilantes, mais ou menos intensas, elas brincam, sugerem formas, movimentos e até mesmo sensações”, reflete a morá Tânia Treiger com suas alunas do Jardim II para desenvolver o Projeto “Luz... Sombras e Imagens”

A morá aguçou a curiosidade das meninas durante as discussões sobre o escuro e o claro, suas diferenças e semelhanças, levantando e testando hipóteses, brincando e estudando. Algumas perguntas nortearam os estudos, como, a possibilidade de a luz atravessar obstáculos; a capacidade de ultrapassar qualquer material; capacidade de enxergar quando não há luz. “Este te… Read More »

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