Com a entrada de Chodesh Elul, época propícia para enfatizar a tefilá, as alunas do Gani ganharam um espaço renovado para fazer a tefilá de Minchá. A sala foi pintada, cadeiras foram enfileiradas como numa sinagoga e sidurim estão dispostos para cada aluna. “A ideia partiu da necessidade de uniformizar a tefilá do meio do dia, que é tão importante, assim como fazemos na reza da manhã. Está escrito que quando Eliahu Hanavi fez um corban contra Avodá Zará, Hashem mandou um fogo dos Céus na hora em que rezamos Minchá”, explica o diretor do Gani, rabino Schapiro. Desde a mudança estrutural, o rabino já sentiu… Read More »
ב"ה
Bastidores de uma vida chassídica-escolar
Noticias de tudo que acontece nas escolas
Atenção antes de comer
As leis sobre Bedikat Tolaim, a verificação dos alimentos, são muitas e é preciso cuidado para não perder os detalhe. Após ensinar as Halachot, a morá Madina Tzfasman colocou as alunas do 9º ano para verificar na prática os bichinhos que estão na maioria dos alimentos. Uma variedade de frutas, legumes e verduras fez as meninas manterem os olhos atentos a cada pedaço.
Siyum colorido
A kitá Beit, da morá Frida Tawil, terminou o estudo da Parashat Noach e fez uma festa de encerramento bem divertida – a decoração e as guloseimas lembravam as cores do arco-íris, descrito na Torá nessa porção. Cada aluna fez uma maquete da teivá de Noach em ideias bastante originais. O rabino Schapiro entrou na kitá e fez várias perguntas sobre o tema estudado. “As meninas responderam muito bem. Kol Hakavod para todas as talmidot!”, comemora a morá.
Chumash feito a mão
As alunas da kitá Guimel do Gani colocaram em prática os dons artísticos para estudar melhor uma passagem da Torá bastante delicada e profunda: o trecho de Bereshit que fala sobre o sacrifício de Yitschak. Cada menina montou uma maquete dentro de uma caixa de sapato, representando alguma cena de Akeidat Yitschak . “A kitá Guimel é realmente muito talentosa. Com certeza essa história tão importante ficará marcada em seus corações!”, comemora a morá Dvora Yani, sobre o resultado do projeto de suas meninas.
QG do Cheder Lubavitch
Em comemoração ao mês de Elul, um alinhamento do Tsivot Hashem premiou os meninos e deu mais chaiyut à vontade de estudar, recitar os 12 Pessukim do Rebe e cumprir as mistvot diárias descritas na apostila da Parashat Hashavua que os meninos recebem semanalmente. “Montamos uma atmosfera como se fosse um exército de verdade: os alunos são divididos por boinas coloridas de acordo com a patente, podem ser soldados, sargentos, tenentes e têm carteirinha com foto em que recebem selos e estrelas de acordo com as tarefas”, explica rebe Ilan Ende.
O estudo leva ao acúmulo de pontos que viram milhas e podem ser trocados por prêmios. Os mais valiosos são os el… Read More »
Um brilho a mais no Gani
Quebrar o isolamento em relação aos meios familiar e social e aumentar a possibilidade de conhecer. Com essa filosofia, a coordenação do Gan e a diretoria do Gani-Lubavitch em parceria com a Associação para o Desenvolvimento Integral do Down (ADID) estão realizando o sonho de uma menina portadora da síndrome: ela está se preparando para ser estagiária e auxiliar de morá no Berçário da escola. O processo de inclusão é longo, mas muito enriquecedor.
Com base em linhas pedagógicas específicas, o Programa de Educação Profissional da ADID qualifica o deficiente intelectual para se inserir no mercado de trabalho e … Read More »
Agradecimento de um ex-aluno
Foi com muita surpresa e emoção que recebemos, no ínicio desta semana, uma carta linda e sincera de reconhecimento e agradecimento!
Com a permissão do autor a reproduzimos aqui em sua linguagem original, sem edição.
Que possa servir de exemplo para alunos e ex-alunos desta bonita midá de Hakarat Hatov.
Para Rabino Ilan Ende, e todos os educadores da Escola Lubavitch
Olá Rabino, tudo bem?!
Sabe rabino, nas últimas semanas, venho estudando a parasha, e vejo oheuxp como:
“trh, leukt wv ,t” (vtrhk 5#),
Primeiros Shluchim se despedem :-(
Rosh Chodesh Elul marcou o término do estágio de dois bachurim, um inglês e um argentino, no cheder Lubavitch. Eles permaneceram na escola desde o mês de Cheshvan do ano anterior e, conhecidos como “shluchim”, foram responsáveis pelos projetos extracurriculares da escola. Yanky Bell e Shlomo Freedman trabalharam no Tsivot Hashem, participaram de shabatonim, estudavam com os meninos no recreio e fizeram os preparativos para o Chidon. Os dois bachurim também montaram um álbum de figurinhas adesivas com a história dos mivtsaim do Rebe e ficaram amigos dos meninos da escola. Rebe Ilan Ende ressalta que a presença de jovens no cheder acrescenta no ambiente chassídico… Read More »
Encurtando as distâncias
A eficiente metodologia de ensino dos textos de Torá idealizada pelo rabino Meir Pogrow e implantada no cheder Lubavitch também chegou ao Beit Menachem, escola Chabad-Lubavitch do Rio de Janeiro. Parte do processo de implantação do método é realizado pelo próprio rabino Pogrow, com visitas e orientação à equipe da escola.
No início do mês de agosto, o rabino esteve no Rio acompanhado pelo rebe Ilan Ende, do cheder Lubavitch, para assessorar a adaptação dos novos métodos. Na escola carioca, a ênfase da metodologia será dada num primeiro momento, ao ensino da língua hebraica e à leitura do Chumash com taamim que,… Read More »
A luz atravessa uma folha de papel?
Prosseguindo com o conteúdo de ciências ministrado pela morá Beth, os alunos do 4º ano tiveram a oportunidade de vivenciar uma experiência com lanternas, para entender como a Luz se movimenta e como ela se projeta através das sombras. Papeis recortados de diversas maneiras eram projetados em imagens na parede e o que parecia simples, se transformava por meio da luz. Ao final da atividade, os meninos aprenderam muito e tiraram várias conclusões, numa prévia para a Mostra Cultural que ocorrerá em novembro.
É o bicho!
Uma excursão ao Zoológico de S. Paulo finalizou o projeto “Animais” iniciado no primeiro semestre com a turma do 2º ano do Lubavitch, ministrado pela morá Leila. O objetivo é a ampliação do conhecimento dos alunos, que estudaram as características dos animais e puderam observar a riqueza e a diversidade da fauna.
Além das informações aprendidas em sala, os alunos contribuíam trazendo figuras e livros de casa com curiosidades e questionamentos. Um aluno trouxe duas mini-tartarugas e os colegas ficaram muito eufóricos. No Zoológico, os meninos observaram o tamanho dos animais de grande porte, os animais ferozes e… Read More »