Tantas são as cores e os sentimentos que despertam. Um azul-claro pode trazer sensação de calma, enquanto o amarelo transmite a ideia de vivacidade. O estudo das cores envolveu os meninos do Jardim I no projeto “O mundo das cores”, ministrado pela morá Bia Mattone, no úlitmo bimestre.
Para introduzir o tema, a morá levou os alunos para um passeio pela escola para observarem a infinidade de cores que os cercam. Em seguida, realizaram atividades lúdicas sobre o tema, envolvendo materiais como garrafas, tecidos coloridos, balões e bolas. Na hora da prática, a experiência com as tintas envolveu ainda mais os meninos: misturas de duas, três ou mais cores ensinaram as tabelas de cores primárias e secundárias. Outra atividade de destaque foi a confecção de lupas com lentes coloridas, capazes de transformar as cores dos objetos mirados.
Aprenderam também sobre o pintor brasileiro Romero Britto, suas obras, estilos de pintura e biografia. “Eles gostaram muito de fazer a releitura de suas obras e no computador, pesquisaram varias obras do pintor reproduzidas em objetos como guarda-chuva, malas, chinelos, copos, bandejas, carro e até o logo do Chassid dançante que ele fez para o Chabad Telethon”, afirma morá Bia.
Ainda neste tema, os meninos estudaram a camuflagem de alguns animais como o camaleão, que muda de cor para se proteger dos inimigos. Outros como a lebre americana e a raposa do ártico mudam de cor dependendo das estações do ano, ficando assim parecidos com a paisagem. “O envolvimento dos alunos no projeto foi muito gratificante”, revela a professora.
Os meninos puderam constatar, mais uma vez, a grandeza de Hashem que ao criar o mundo foi tão detalhista e cauteloso, para fazer tudo de forma harmoniosa e agradável. Interessante observar como as cores estão dispostas na Natureza, sem que haja qualquer elemento da cor azul-celeste que não o próprio Céu, remetendo à unicidade de Hashem.
